课程列表
课程 offered for 2023 - 2024 Academic Year
CO120:文学，权力和身份:
An examination of literature as a venue of explorations of power and identities, 尤其是身份是如何构建的，以及文学文本是如何(重新)呈现的，以及如何解构身份的. Emphasis on close reading of texts as well as on 批判性分析 and writing. 一个单位.
Block 4: At The Margins of European Identity
Through an examination of literary texts over several centuries, 以及相关的背景读物, we will analyze issues of European power and identity, 认为“欧洲”是社会和政治建构的虚构，而不是规范的事实. 为了做到这一点，我们将特别关注那些将这种建构的身份概念主题化的文学文本，或者那些由居住在欧洲边缘的作者写的文本. Among more canonical authors who address these issues, 这将包括移民的作者, 位移, 和边缘化, as well as authors writing from the traditional border areas of European culture. 样本作者包括:J.W. 歌德, 弗里德里希荷尔德林, 卡夫卡, Christa狼, 夫人艾米奈Ozdamar, ZaferŞenocak, Orhan帕慕克, 莱拉Lalami. 一个单位. (也被列为GR220) 目标,EPG
戴维斯
第五部分:互文:谁在讲故事?
通过对先前被边缘化和/或沉默的人物讲述他们自己的故事来(重新)讲述早期文本的故事的当代文本的检查. Focus on how these contemporary texts address otherness 和边缘化, 特别是在性别方面, 比赛, class, 语言, 和权力. 其中包括约翰·加德纳的著作 格伦德尔 (1971), in which the monster 格伦德尔, the villain from the 8th世纪的史诗 贝奥武夫, retells the events of the epic from his perspective; Maria Dahvana Headley’s 单纯的妻子 (2018)，它将角色从 贝奥武夫 in contemporary, suburban American and which 格伦德尔’s mother narrates in part;Maryse康德的 我是提图巴，塞勒姆的黑女巫 (1986), 其中的历史人物, 正在, 被指控使用巫术的西印度奴隶, 讲述她的故事, 包含他人故事的人, as Condé’s 正在 shares a prison cell with Hester Prynne, 纳撒尼尔·霍桑小说中的女主角 红字 (1850); and Suzan-Lori Parks’ 在血液中 (1999), 讲述海丝特·拉·黑格里塔的故事, 现代版的海丝特·白兰, and her fight against myriad systems of oppression. 当我们与这些互文接触时, 我们将重点发展和加强精读和批判性分析的技能, 既是读者也是作家.
史肯
作为理解全球人性和观点的丰富多样性的场所的文学检查, 特别注意“地方”如何通知文学设置以及组成和消费的地点. Emphasis on close reading of texts as well as on 批判性分析 and writing. 一个单位.
我们正在进入后人类时代吗? 这门课 will focus on recent science fiction literature, 还有几部电影, that draw on current questions and concerns regarding what it means to be human. We will also examine key theoretical texts regarding technology and the posthuman. 在数字革命之后，我们遇到了两种希望，即人类可以实现以前似乎不可能实现的伟大目标, 伴随着恐惧，我们对人类意义的理解正在被侵蚀, even that “the human” may becoming superfluous. 同时, humans are questioning the status of homo sapiens as the pinnacle of the living world, wondering if we are really such a special category of living organisms. 文学科幻小说是一种文化表现形式，其中许多关于人类地位的问题和想法得到了表达. Representative science fiction authors include: H.P. Lovecraft, Ted Chiang, Jeff Vandermeer, Kathe Koja, Michael Marrak, 中国。 misamuville, Neil Gaiman. Representative theorists include: Timothy Morton, Jane Bennett, Donna Haraway, N. 凯瑟琳Hayles. 目标,SHB
戴维斯
文学文本和其他形式的媒体和文本之间的交叉检查, 在国际背景下. Emphasis on close reading of texts as well as on 批判性分析 and writing. 一个单位.
史肯
Consideration of literature in a comparative context. 比较可能发生在不同语言、文化、时期、体裁或学科之间. (可作为一月半单元教学.) .5个或1个.
起源研究, 早期的文本, 性能实践, and developing theaterical conventions in various cultures, with special emphasis on ancient F=Greek and Roman theatre. 一个单位. 目的
多布森
The Iliad and Odyssey as oral traditional poems, 青铜时代和古代文化的保存者, locus of the creation of classical Greek culture and predecessors of European epic; together with Hesiodic epic and 荷马ic hymns. 阅读英语时要注意希腊语的正式措辞和翻译问题, except that students who know Greek will read parts of the original text. 一个单位. 目标,惠普 (也被列为CL218)
克莱默
Anton Chekhov defined the genre of the modern short story--minimal exposition, 拒绝教条主义, 一丝不苟的细节节约, 情节与人物塑造相结合, 开放的结局. Class time will be devoted to close readings of Chekhov's stories, as well as viewings of Russian film adaptations of his works. 我们还将在当时的文化思潮背景下了解契诃夫的一生.
加西亚和帕夫连科
古希腊和罗马的宗教和神话，与古代地中海的宗教和神话有关(阿卡德语), 赫梯人, 闪族人的, 埃及). 艺术中的女性存在, literature and religion compared to treatment of women in their respective cultures. Theoretical approaches to the understanding of myth (Comparative, 荣格, Structuralist) in relation to myths as they are encoded in their specific cultures. 学生们可以追溯中世纪的神话, Renaissance and modern transformations in art, 音乐, 诗歌与电影, 或者研究其他文化中的神话.g. 北欧语和凯尔特语). 一个单位. (也被列为CL220, FG220) 目的, G或S
多布森
第五部分:发现无意识
19世纪末和20世纪主要的精神分析观点在理论上对潜意识的概念, 案例研究, 和小说. Emphasis on unconscious processes as they relate to the formation of identity. Readings from such authors as Freud, Jung, Klein, Winnicott, Kohut, and Yalom. 一个单位. (也被列为PH262)
多布森
块6: Exploring 法人后裔 and Creole Cultures in the US
这门课, 英语授课, 探索北美卡津和克里奥尔文化的历史存在和意义, 尤其是在美国. 本课程还研究法语克里奥尔化过程的社会和文化意义, as well as French as a heritage 语言 in the US. This investigation is carried through the reading and critical study of works by U.S. Black的作者, 法人后裔, 和克里奥尔起源，以及克里奥尔人的历史和文化的电影表现的批判性研究, 路易斯安那州的卡津人. 特别是, 安·赖斯的热门电视连续剧, 万圣节, 在别人, 将被研究. 该课程对卡津人、克里奥尔人和异族南方文化的批判性探索，以在路易斯安那州历史名城新奥尔良及其附近进行4至5天的导游参观(实地考察)为高潮. 一个单位. (也被列为FR317)
韦德
Block 7: Gender and Sexuality in the Ancient World
An introductory survey of issues relating to gender and sexuality in Greece and Rome. 重点将放在古代社会中妇女的角色和她们在文学中的特征. Though our sources are dominated by male perspectives, the class will attempt a balanced and accurate picture of ancient society. The course will also place these literary depictions in the broader context of art, 政治和社会结构, 宗教信仰与家庭关系. 研究的作者包括赫西奥德, 荷马, 阿里斯托芬, 维吉尔, 女诗人萨福和索尔皮西亚, 奥维德, 还有更多. 一个单位. 瞄准，瞄准，瞄准
Thakur
弗洛伊德和科胡特的介绍性研究以及他们的理论在当代精神分析中的转变. 学生将阅读杰出精神分析学家的作品，并与他们会面，他们将提出理解精神分析理论和治疗行动的新方法. We will also explore how psychoanalysis can be used in the interpretation of culture, 尤其是艺术和戏剧. Taught in part in Chicago at the Chicago Psychoanalytic Institute. (也被列为PH263)
通过对某些哲学文本的文学风格和所选文学艺术作品的哲学意义的研究, 本课程将研究不同写作模式的比较能力，以解决传统的哲学问题，并阐明人类经验的特定特征. 一个单位. 目的
Furtak
Introduction to the major twentieth-century theories of literature, including such approaches as 正式的ism and structuralism, 诠释学, 接受理论, 女权主义理论, 心理分析方法, 后结构主义与新历史主义. 学习不同语言传统的重要理论文本和文学作品, exploring the ways in which theory informs possibilities of interpretation. 一个单位. (也被列为EN250)
史肯
什么是比较文学? 什么是世界文学? 历史考察, 方法, 概念框架, 规范的思想家, 批评人士, 当前的问题, 以及这些相互关联的领域的辩论以及它们如何影响我们对文学的阅读. Emphasis on close ready of both theoretical and literary texts, 批判性分析, 在比较语境中写作. 一个单位. 目标,EPG
戴维斯
Consideration of literature in a comparative context. 比较可能发生在不同语言、文化、时期、体裁或学科之间. 没有先决条件. (可以一月半单元授课) .5个或1个.
Block 2: Medieval Bodies: Head, Heart, Hand, and More
Selected English and/or Continental literature of the period 400-1500, organized around such topics as 'Chaucer's Contemporaries,“女性作家”,“Fabliaux,“梦的幻象”,头韵传统,“中世纪的神秘主义。,或《全球十大赌博靠谱平台》. Prerequisite: English 221 or 250 or consent of instructor. 一个单位. (也被列为EN310)
Evitt
第四部分:新的影响
Reflecting the conditions of its historical and cultural genesis, 这部小说一直是一种审美力量, 正式的, 社会, and political change for over four centuries. 本课程通过关注作者与读者之间的关系，追溯了不同民族传统中长篇小说的结构和主题发展, the reflexive influence of literary works over time, 小说形式的创新, 小说与体裁和历史的联系, 文学的发展状况. 思考跨国性, students will read examples of fiction from each of the last four centuries, 包括丹尼尔·笛福这样的作家, 埃德加·爱伦·坡, Jose Saramago, 伊莎贝尔阿连德, 和马玲, alongside key works theorizing the novel as cultural form. 一个单位. 目的 (也被列为EN305)
谢纳和里奇曼
深入研究(翻译)但丁和他的互文，作为阅读和/或后期英国文学的进一步课程的背景(乔叟), 莎士比亚, 弥尔顿, 雪莱, 乔伊斯, T. S. 艾略特等等.). Prerequisite: English 221 or 250 or consent of instructor. 一个单位. (也被列为EN313)
Evitt
论文题目由学生自选，经比较文学专业主任批准. Choice of subject, re搜索, outline and writing completed in this course. Prerequisite: CO255 and CO430, required for majors. 一个单位.